记者在一些高校的BBS上发现，大部分“牢骚帖”的发帖者都是平时学习非常努力却没能得到高分的学生，有的甚至还把自己平时的课堂笔记和作业一同展示出来，“老师平时上课内容和考试内容不太关联，平时上课像在听故事，到了考前老师把考题和重点告诉大家，要得高分其实就是靠死记硬背。 
 
　　某高校大二经济专业学生小王表示，每年考卷上总有一些是重复的考题，所以只要是开卷考试，有的学生还会带上去年的答案。

　　有些学生则认为自己平时表现好，期末考出现了一些失误未能得到高分而不满。沪上东北片某高校大二学生小梁告诉记者，这学期他每门课都很认真，不但平时表现突出，期末也按老师的要求复习，可每想到最后好多门课都只得了中等，甚至及格，影响到自己的在班级里的名次，“班上好多同学平时都经常逃课，只是到了期末考试前两个礼拜才开始突击，最后都得到了好成绩，实在想不通这是为什么。”

　　对于学生对成绩的各种议论，一些高校教师却表示，学校对每门课的学生成绩考评都有很细的标准，而且学校教务处也会对试卷，学生平时成绩以及老师批改的分数进行抽查。担任大学英语教学的汪老师告诉记者，一般学校规定的考评标准包括各次考试成绩，学生出勤率，平时作业，上课表现，一些实践型的课程还要将学生的课外实践表现纳入期末总评，期末考成绩只占总评比例的50%。

　　“以前由于一些科目教材更新速度慢，因此考卷上会出现一些相似的考题，但这并不影响到对学生的总体考分，目前这种‘考题重复’的情况已经很少发生。”某高校参加期末考试监考的房老师告诉记者，一些老师把考试重点提前告诉学生，目的在于让学生在复习的时候有所侧重，系统地把握知识重点，并不是让学生去死记硬背，或抱着应试的态度去考试。”不少教师则认为，学生对成绩有质疑应及时和任课老师沟通，不应被消极情绪影响。